چگونه مشکل نوشتن را رفع کنم؟

سلام.

دلایل زیادی وجود دارد که دانش‌آموزان با نوشتن مشکل دارند، که اصلی‌ترین آنها این است که نوشتن فرآیندی کند و پر زحمت است. بادر نظر گیری برخی شیوه های یادگیری و نوشتن از سوی معلم، می توان تا حدی این کاستی در نوشتن را جبران کرد. این جبران برای دانش اموزان سودمند است زیرا اغلب مشکلات نوشتن در فرایند کلی یادگیری اختلال ایجاد می‌کند و مانع بهره بردن تمام ظرفیت انها برای اموختن میشود. از این طریق می توان به دانش اموزان کمک کرد تا از ناحیه مشکل عبور کنند و همچنان به هدف فعالیت خود دست یابند.

سکو بندی:این کار به معنی تقسیم یک تکلیف نوشتاری به واحدهای کوچکتر و انجام هر جزء به طور مستقل می باشد. برخی از دانش‌آموزان دلیل حجم زیاد تکلیف از انجام ان باز می مانند. مرحله‌بندی یا سکو سازی  به آن‌ها کمک می‌کند تا با تمرکز بیشتر و تاکید بر کیفیت، روی هر جزء فرعی از تکلیف تمرکز کنند.

کاهش کمیت: انجام این کار به دانش آموز اجازه می دهد تا مسائل ریاضی کمتری انجام دهد و یا جملات کمتر و کوتاه تری بنویسد. برخی از دانش‌آموزان برای هر مسئله آنقدر سخت تلاش می‌کنند که انجام یک تکلیف کامل یا حتی تمرکز بر روی مفهوم تکالیف برایشان بسیار دشوار است. اجازه دادن به دانش اموز برای انجام تکالیف کوتاه‌تر، دانش‌آموز را تشویق می‌کند تا به جای کمیت، بر کیفیت تمرکز کند، بنابراین اغلب تمایل به عجله را در ایشان کاهش می‌دهد.

افزایش زمان: در اختیار گذاشتن زمان بیشتری برای پایان کار دانش آموز. بسیاری از اوقات ممکن است دانش آموزی قادر به تکمیل تکلیف باشد، اما قادر به انجام آن در مدت زمانی مشابه با همسالان خود نباشد. زمان اضافی تمایل به عجله را کاهش می دهد و می تواند تمرکز بر کیفیت را افزایش دهد.

کاهش کپی کردن: کاهش یا حذف نیاز برای کپی کردن از تخته و یا حتی کپی کردن از روی کاغذ. گاهی اوقات دانش آموزانی که در نوشتن مشکل دارند اشتباهات متعددی را هنگام کپی کردن اطلاعات مرتکب می شوند و مهم است این نیاز به کپی برداری را در انها کاهش داد.

ایجاد ساختار برای ریاضیات: استفاده از کاغذ گراف بزرگ که به طرفین چرخانده شده است به دانش آموز کمک می کند تا اعداد را به درستی در مسائل ریاضی چند مرحله ای تراز کند. انجام این کار برای دانش اموز می تواند سودمند باشد و احتمال خطا را در او کاهش دهد.